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假象，因为知识就在那加在它身上的压迫之下，正慢慢地破坏着旧组织的基础，为进步开辟着一条意外的道路，它时时对于贪得和享受的**投出它那发明和发现的诱饵，贪得和享受的**保护、培养这些发明发现，却没有想到，这样做它们就正是在对它们自己的事业、愿望和意志做着反面工作。
这样就发明了印刷术以及在机械上应用蒸汽动力。通过印刷术的发明就有了可能，能够收集并保存科学和知识的火花，直到一个不远的时代，那时候它足够地壮大了，就可以去冲垮那种种个人利益的**在它的前进道路上所设下的大坝。
现在我们正是在一个巨大的危机的前夕
有一种强大的、根深蒂固的、迄今还受哲学家们辩护的成见必须予以铲除；但是这件事现在只有在法国和英国的大城市里才能最有效地实现。因此让我们来打倒它并且从一切事情里作出一个简单的、切实可行的决定
一切**都出于自然的根源；因此一个社会组织的好坏，个人的幸福或不幸，就在于人们如何去指导这些**，在于人们是去促进、还是去阻碍这些**的满足，就在于，总之一句话：如何去组织这些**的满足以及如何去组织一切人的能力的交换。
所以在一个好的社会组织里不容许这一些人的**为了另一些人的利益而遭受压制，而是必须每个人听任另一个人在事物的自然秩序里自由地满足他的**，只要这些**的满足并不损害别人的自由和全体的和谐。
199
第一章 社会制度的要素591
按照自然的规律，知识的**是领导其他**的**；因为人们不能享受他所没有的，并且不能持有他所不知道在哪里、不知道怎样去获得的东西。
一切人为了满足获得的**而应用的全部能力，谓之生产；而一切人为了满足享受的**所应用的全部能力，谓之消费。
要求去取得那提高和改善一切人的**和能力的知识，这就是知识的**；通过这些知识去领导一切人的**的满足和能力的交换，这是管理。
所以社会的组织必须按照人类的不同的**和用于满足这些**的能力而包含下列这些部分：1。管理，或者说知识的能力，2。生产，或者说获得的能力，3。消费，或者说享受的能力。
培养这些不同的能力必须按着自然的规律来进行，因此首先必须培养知识的能力，然后培养获得的能力，然后才是享受的能力。
这种培养的次序必须是自愿的并且是普及的；这我们称之谓教育。
所谓自愿的教育，我的意思是说，人们对每个人的**和能力听任它自然地发展，只要这种发展不会产生对社会有害的影响，也就是说只要这个人不妨害别人的**和能力的权利与自由。
各个人的**的满足或者可以有助于维持、增进、改善各个人的能力和**，但是或者也可以破坏削弱损害各个人
200
691第二部分 一个社会改革的理想
的能力和**。
从这个结论的实践中就产生出绝大多数的个人的病症以及一切社会的病症。
健康这是个人的**和能力与社会秩序的和谐，病症是个人的**和能力与社会秩序的失调。
所以在一个良好的社会组织里既没有罪过、也没有犯罪，既没有法律、也没有刑罚，而是只有规则和治病救人的手段。
我们今天所叫做犯罪的事都只是病症，绝大多数是由于不良的社会组织，由于违反了**和能力的自然趋向而引起的。
为了使这种**和能力重新恢复它们那自然的趋向，必须从这方面开始，就是让知识重新恢复大自然所赋予它的地位，也就是说领导其他一切**和能力的地位。
为了能够正确地做到这一点，人们必须使个人的利益和知识分离，使知识的产品和个人分离，以便在真正的意义上是知识领导社会的管理，而不是个人领导社会的管理。
为此，社会的管理既不能委托给一个君主，也不能委托给一个独裁者，也不能委托给一个共和制的选举多数；所有这些政府形式都只是为了管理个人的利益并且是通过个人的利益而掌握政权。但是在过渡时期专政是必要的，以便把新的组织建立起来。
我们将要在下一章里来看一看，用什么方式才能把知识和个人分开，把社会组织的领导委托给它。
201
第二章 论管理791
第二章 论管理
管理的目的是按着自然的规律来领导各个个人的能力和**的交换，并且给这种交换以一种对于全体的福利与和谐来说必要的自然的趋向，或者换一句话说，也就是：按照这些自然的规律来平等地分配劳动和享受，并且消灭和救治那些破坏这种自然趋向的人类的缺点和病症。
那些由于他们的特性而适宜于做管理人员的个人，绝不容许因此而比其他人享有丝毫更优越的地位，他和其他一切人完全一样，有同一的使用他的能力的义务。
这件事是社会必须永远十二分严格注意的主要的大事。
万不可以给那些象现在这样统治，以及象将来那样管理的人以任何特权，万不可以免除他们为全体的福利而有益地使用他们能力的义务什么地方有这种情况，那忍着气的沮丧的农民和工人就会深深地脱帽鞠躬，那自高自大的蠢夫就会狂傲地两眼朝天，整个的社会特别是青年们就会都向上面的榜样看齐。最先的人必须在真正的意义下是最后的人，而最后的人则是最先的人；如果不这样，我们就要为自私者的利益而失败、受骗、不幸和上当了。
因此，社会里的最重要的职位不容许比那最末的职位收益多，而最末的职位不容许比最高的职位收益少。
因为管理人员要为了全体的福利而担负起对于全体成员能力和**的领导，以及这些**和能力的彼此交换，因此有这样的必要，构成管理人员的人应该部分地选自：甲、那种培养、锻炼了多方面能力的人，而且这些能力
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891第二部分 一个社会改革的理想
比其余一切人更加完善；乙、那些对于各种能力和力量的作用具有最完备的知识的人；丙、那些对于一切人的**和能力的自然趋向研究有素，并且在这种研究里取得了最大的知识的人。
一切其他的人对于管理都是无用的，因此他们能统治，但是他们不能管理。
今天的种种政府和未来的各种管理工作之间的差别如下：今天的那些政府既不关心不同能力的交换，又不关心各个人的**的趋向。只要这种趋向不威胁损害到他们的个人利益，就听任一切颠倒混乱地进行，听任有益的能力被扼杀，或为了有利于某些人的有害**而遭受压制。今天的那些政府不采取明智的预防办法来制止不正当行为，反而以一切可能的方式来支持这种行为，使这种行为合法化，以便能够更容易地满足它们自己的私利。因此它们力图剥夺知识对**和能力的领导地位，或者一般地说，剥夺知识对于社会的管理权，并且为了达到这个目的不惜利用粗暴的赏罚手段，而同时这些赏和罚却正在不断地增加人类的罪恶，并且把其中一部分由它们人为地造成的罪恶称为犯罪。
这些政府对于它们自身的福利比其余人的福利看的更重。它们通过坚持旧的原则、旧的制度来阻止进步，它们的私利就建立在这些旧原则和旧制度上。这些旧原则、旧制度和进步的思想极端地对立，并且由于感**望的统治和压迫，这些原则和制度已经逐渐变成了偏见、错误和说谎。
宇宙之间没有尽善尽美的东西，因此不容许损害进步而
203
第三章 论科学991
坚持旧传说、旧学问、旧原则、旧制度。一千年或一百年以前的好东西，并不是今天或者永远都是好的。因为思想随着一代代的新人而在进步，因此，组织制度也必须不断地加以改善，因为它们无非是过去的思想的一种现实化。但是这在统治者是永远不感兴趣的事，因为人们允许他们，把他们的个人的、私有的利益和旧原则、旧制度结合在一起。
但是，只要人们还把统治的权力，也就是说发号施令的权力交付给少数人，这种情况就会永远是如此。
相反，一个管理机关必须负有这样一种责任，为了社会的福利而调度一切人的**和能力并使它们和谐其中也包括管理人员的**和能力在内。因此，在这里既没有各种尊荣的称号，也没有种种奴颜婢膝的形相，既没有外表的荣誉的标志，也没有外表的卑贱的标志；在这里既没有可以命令、也没有可以服从的东西，而是只有调度、指导和改善。
在这里既没有犯罪，也没有刑罚，而只是还有一些人类的缺点和病害的残余，它们是大自然所加给我们的一些障碍，以便通过克服这些障碍的努力来激发我们**和精神的活动力，从而使这种努力成为一种进步的动力。
大自然里的一切都是好的、有益的，甚至它的不完全性也是好的，因为它产生我们的活动力；而没有活动还成什么生活呢
第三章 论科学
在我们今天从事的许多科学中，有很多是对于社会往往
204
02第二部分 一个社会改革的理想
有害无益的科学，而另有一些则是一些完全无用的但是在一个更好的社会秩序未建立以前又是不可缺少的科学。其中有很多科学在****统治的时代已经在社会里扎下了根，并且在社会的不良组织中取得它们的养料。
占星、圆梦、算命卜卦以及炼金术等等是已经从它们凭着****的帮助而爬上去占了一席之地的科学宝座上跌下来了。但是窃篡着的伪科学还有很多，它们力图把渴求知识的人的精神活动从有益的知识上支开，把他们引诱到它们那方面去。
看一看那手执宝剑和天秤的一冰冷的毫无感情的女神象吧看，那些具有强烈的求知欲的青年们怎样成群地拥挤到她那伪造的偶象下去只要这些青年还继续献身于这样的职业，只要他们还在这些尘封的法典里绞他们的脑汁，按着一百、一千年以前的社会需要和能力来考虑我们的需要和能力，人类的丰富学识就害多于利，这种学识就无非是一个被扶持在强权的宝座上的****的嬖幸而已。
如果我们把许多美丽的现代学问的外衣剥下来，往往我们看到的就只是那**裸的愚蠢和无知。这并不足为奇如果人不得不为了保障他那生活地位而讲授、谈论和写作，不可能一切都是好的。
同样：只要一个美丽的声音，一个令人喜悦的外表，一种好听的言论和词句还能够迷惑一个人使他失去冷静的判断，这个人就是还没有达到对于任何原则的确信。
美丽的言谈和美丽的文章是一种和玩纸牌、走绳索一样的魔术。
205
第三章 论科学102
必要的科学是这样一些科学，没有它进步就会陷于停顿，并从而引起社会的解体。
有益的科学是所有这样的一些科学，它们的思想的实现可以有益于社会的福利。
令人舒适的科学是所有这样的一些科学，这些科学无论由于它们的那些思想或是由于它们那些思想的实现都能为社会提供一种舒适感，一种娱乐和消遣。
其他的一切精神产物都是无益的学问或是一些魔术杂技之类的东西。
每一个劳动部门当它达到了某种高度的完善而能为思想提供一个活动范围的时候，它就成为一种科学。
哲学是一切科学的科学。
因此，它对于社会是最有益的，如果它努力把全部科学所提供的思想置于一种以整体的和谐为目的的秩序中。
因为哲学是由集中其他一切科学的思想而形成的，因此它也就不是一种特殊的、根据实验的、专门化的科学，而是一种普遍的科学，它的形成是和其他的每一种科学密切结合的。
因此，在每一个知识部门里都可以产生哲学家，每一个哲学家也可以在任何一个知识部门里比在其他的知识部门里得到更完善的修养。
因此，哲学，它是领导社会秩序的掌舵者。
哲学通过下列这些科学而最有效地领导社会秩序，这些科学是：甲、哲理的医学
206
202第二部分 一个社会改革的理想
在未来的世代中这是最必要和最重要的科学；学习这种科学需要了解人的全部物质和精神的性质，他的**以及精神上的缺点和病症，以及消灭和根绝这些缺点和病症的知识。
因此最伟大的哲学家们将同时也是医生和伦理学家，他们的任务是治疗一切**和精神上的病症；因为人们将不再把这些病症叫做犯罪。
正象今天的医生们努力治疗身体上的病痛，尽可能使它迅速恢复正常，尽可能减轻病人的痛苦，改善病人的处境一样，未来的医生治疗精神上的病症也将同样是这样。这个科学部门的主要任务之一，因此，是如何在社会里组织个人和全体的**和能力，以及如何促进和便利自然的**和能力。
因此今天的哲学家、法学家、神学家和医学家的一切有益的知识，在扬弃了一切有害的东西之后，将都集中在哲理的医学这个焦点上。
乙、物理学在这门科学之下我们所指的是关于大自然各种力量的认识以及研究如何运用这些力量为人类的利益服务。农业、矿业、玻璃、陶土、洗染作业、建筑物的取暖和照明、烹饪作业、饮料制造等等工作以及关于收藏在仓库和地下室里的半成品的保藏和管理都在这门科学的领导之下。
丙、机械学这门科学包括关于各种手工和机械劳动的理论和实践的完备认识。在这门科学中所作出的种种新的发明发现形成为这门科学的中心，从这个中心出发，各种新的理论又被重新放回到实践中去。
207
第四章 论选举302
第四章 论选举
如果我们仔细考察一下一切曾经存在和现在还存在的社会组织，以及一切过去用过、现在还用于统治这些社会组织的方式，我们可以看到，在这里科学和知识从来没有、并且在任何地方也没有占有过它应有的地位。但是在各式各样的统治机构中没有一个成员曾敢于否认过知识统治的力量和必要，相反，他们经常不得不用智慧的假象把自己装饰起来，对于每一道闪烁的、强有力的智慧的光芒或者用贿赂把它收买过来，或者用粗暴的、兽性的手段把它压制下去，使它变得苍白黯淡。
坦白地承认吧，你们这些地球上的大人物你们能够不承认那通过出生和家世的特权而来的对于社会组织的领导和管理是一种违反进步的、违反人类的能力的自然发展的错误吗
问一问你们的内心，问一问你们那至上、至尊的阁下“我”
，如果说社会必须要到你们那些后代子孙的大脑里去找寻为它的领导和管理所必要的知识和天才的话，这对于一个已经是处在十九世纪里的社会的开明和进步是否有利；似乎智慧就象是一匹种马一样，它是只把它的特性留传给一个、并且同一个种族的。
在正统嫡传的统治下，时代的前进就象是一架钟，在这里面代替钟摆的是那些武器、勋章、钱袋。天天是那个老调
208
402第二部分 一个社会改革的理想
子，永远是那些官员和宫廷侍臣们的永恒的、一个声调的嘀嘀嗒嗒；天天是那同一的劳苦和烦恼的钟点，不时敲打着那同一的命运的钟声。
在民主制度里生活将已经变得活泼些，在这里，时代的进步常常还可以有机会把天才从群众的扰攘和混乱之中推上事业的顶端；但是在这里，偶然还是起着这样大的作用，以致现存的那些组织的状况同样也不可能保证知识的统治。
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我常常自问，为了保证智慧和进步在管理事务中的领导地位，必须要怎么办呢首先，我想必需消除****在管理领导上的影响。这可以通过共有共享的状况来实现。
但是不久更进一步的考虑告诉我，这还是不够的，因为虽然一方面通过享受的平等分配人们保证了管理人员不能滥用他的天才和能力为害其他人，但是另一方面群众的多数决定意见并不能提供多少保证，可以永远使现有的最大、最有用的能力和天才从选举中被发现出来。
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虽然在共有共享情况下的选举将不会象现在不平等的情况下那样偏私和逞意气，但是总是有多头管理所固有的缺点，这个缺点就是那种对这一或是那一管理事项的通过或否决采取事先进行讨论然后来投票表决的方式。这时候，一般常常会有赞成和反对两个方面的、极其冗长的令人烦厌的讨论，到最后，当这种令人丧气的、浪费时间的无谓争论已经把嫉妒、猜忌、虚荣、荣誉和好名心引起来了，并且这些感情已经把冷静的判断变成了狂热的偏见了，然后，每一个人把他的表决票投到票匦里去，以便去决定天才的价值，而这个天才却往往是他们不懂得去评价的，而且在这样一场激烈的辩论之后即使他们对它
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第四章 论选举502
具有正确的认识也几乎不可能对它作出正确的判断。单单一个选举人的偶然情绪，他的好意或恶意，在这里往往可以对宝贵的天才起决定性的作用，以至如果在一个议院里，一百个人里有一个人，这个人通过他的理想的实现可以对人民有非常大的贡献，而在议院里只有四十八个人了解和承认这个人的价值，这样那其余的五十一个人就能够把他们造成少数，就是说，这五十一个人的意见可以
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假象，因为知识就在那加在它身上的压迫之下，正慢慢地破坏着旧组织的基础，为进步开辟着一条意外的道路，它时时对于贪得和享受的**投出它那发明和发现的诱饵，贪得和享受的**保护、培养这些发明发现，却没有想到，这样做它们就正是在对它们自己的事业、愿望和意志做着反面工作。
这样就发明了印刷术以及在机械上应用蒸汽动力。通过印刷术的发明就有了可能，能够收集并保存科学和知识的火花，直到一个不远的时代，那时候它足够地壮大了，就可以去冲垮那种种个人利益的**在它的前进道路上所设下的大坝。
现在我们正是在一个巨大的危机的前夕
有一种强大的、根深蒂固的、迄今还受哲学家们辩护的成见必须予以铲除；但是这件事现在只有在法国和英国的大城市里才能最有效地实现。因此让我们来打倒它并且从一切事情里作出一个简单的、切实可行的决定
一切**都出于自然的根源；因此一个社会组织的好坏，个人的幸福或不幸，就在于人们如何去指导这些**，在于人们是去促进、还是去阻碍这些**的满足，就在于，总之一句话：如何去组织这些**的满足以及如何去组织一切人的能力的交换。
所以在一个好的社会组织里不容许这一些人的**为了另一些人的利益而遭受压制，而是必须每个人听任另一个人在事物的自然秩序里自由地满足他的**，只要这些**的满足并不损害别人的自由和全体的和谐。
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第一章 社会制度的要素591
按照自然的规律，知识的**是领导其他**的**；因为人们不能享受他所没有的，并且不能持有他所不知道在哪里、不知道怎样去获得的东西。
一切人为了满足获得的**而应用的全部能力，谓之生产；而一切人为了满足享受的**所应用的全部能力，谓之消费。
要求去取得那提高和改善一切人的**和能力的知识，这就是知识的**；通过这些知识去领导一切人的**的满足和能力的交换，这是管理。
所以社会的组织必须按照人类的不同的**和用于满足这些**的能力而包含下列这些部分：1。管理，或者说知识的能力，2。生产，或者说获得的能力，3。消费，或者说享受的能力。
培养这些不同的能力必须按着自然的规律来进行，因此首先必须培养知识的能力，然后培养获得的能力，然后才是享受的能力。
这种培养的次序必须是自愿的并且是普及的；这我们称之谓教育。
所谓自愿的教育，我的意思是说，人们对每个人的**和能力听任它自然地发展，只要这种发展不会产生对社会有害的影响，也就是说只要这个人不妨害别人的**和能力的权利与自由。
各个人的**的满足或者可以有助于维持、增进、改善各个人的能力和**，但是或者也可以破坏削弱损害各个人
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691第二部分 一个社会改革的理想
的能力和**。
从这个结论的实践中就产生出绝大多数的个人的病症以及一切社会的病症。
健康这是个人的**和能力与社会秩序的和谐，病症是个人的**和能力与社会秩序的失调。
所以在一个良好的社会组织里既没有罪过、也没有犯罪，既没有法律、也没有刑罚，而是只有规则和治病救人的手段。
我们今天所叫做犯罪的事都只是病症，绝大多数是由于不良的社会组织，由于违反了**和能力的自然趋向而引起的。
为了使这种**和能力重新恢复它们那自然的趋向，必须从这方面开始，就是让知识重新恢复大自然所赋予它的地位，也就是说领导其他一切**和能力的地位。
为了能够正确地做到这一点，人们必须使个人的利益和知识分离，使知识的产品和个人分离，以便在真正的意义上是知识领导社会的管理，而不是个人领导社会的管理。
为此，社会的管理既不能委托给一个君主，也不能委托给一个独裁者，也不能委托给一个共和制的选举多数；所有这些政府形式都只是为了管理个人的利益并且是通过个人的利益而掌握政权。但是在过渡时期专政是必要的，以便把新的组织建立起来。
我们将要在下一章里来看一看，用什么方式才能把知识和个人分开，把社会组织的领导委托给它。
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第二章 论管理791
第二章 论管理
管理的目的是按着自然的规律来领导各个个人的能力和**的交换，并且给这种交换以一种对于全体的福利与和谐来说必要的自然的趋向，或者换一句话说，也就是：按照这些自然的规律来平等地分配劳动和享受，并且消灭和救治那些破坏这种自然趋向的人类的缺点和病症。
那些由于他们的特性而适宜于做管理人员的个人，绝不容许因此而比其他人享有丝毫更优越的地位，他和其他一切人完全一样，有同一的使用他的能力的义务。
这件事是社会必须永远十二分严格注意的主要的大事。
万不可以给那些象现在这样统治，以及象将来那样管理的人以任何特权，万不可以免除他们为全体的福利而有益地使用他们能力的义务什么地方有这种情况，那忍着气的沮丧的农民和工人就会深深地脱帽鞠躬，那自高自大的蠢夫就会狂傲地两眼朝天，整个的社会特别是青年们就会都向上面的榜样看齐。最先的人必须在真正的意义下是最后的人，而最后的人则是最先的人；如果不这样，我们就要为自私者的利益而失败、受骗、不幸和上当了。
因此，社会里的最重要的职位不容许比那最末的职位收益多，而最末的职位不容许比最高的职位收益少。
因为管理人员要为了全体的福利而担负起对于全体成员能力和**的领导，以及这些**和能力的彼此交换，因此有这样的必要，构成管理人员的人应该部分地选自：甲、那种培养、锻炼了多方面能力的人，而且这些能力
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891第二部分 一个社会改革的理想
比其余一切人更加完善；乙、那些对于各种能力和力量的作用具有最完备的知识的人；丙、那些对于一切人的**和能力的自然趋向研究有素，并且在这种研究里取得了最大的知识的人。
一切其他的人对于管理都是无用的，因此他们能统治，但是他们不能管理。
今天的种种政府和未来的各种管理工作之间的差别如下：今天的那些政府既不关心不同能力的交换，又不关心各个人的**的趋向。只要这种趋向不威胁损害到他们的个人利益，就听任一切颠倒混乱地进行，听任有益的能力被扼杀，或为了有利于某些人的有害**而遭受压制。今天的那些政府不采取明智的预防办法来制止不正当行为，反而以一切可能的方式来支持这种行为，使这种行为合法化，以便能够更容易地满足它们自己的私利。因此它们力图剥夺知识对**和能力的领导地位，或者一般地说，剥夺知识对于社会的管理权，并且为了达到这个目的不惜利用粗暴的赏罚手段，而同时这些赏和罚却正在不断地增加人类的罪恶，并且把其中一部分由它们人为地造成的罪恶称为犯罪。
这些政府对于它们自身的福利比其余人的福利看的更重。它们通过坚持旧的原则、旧的制度来阻止进步，它们的私利就建立在这些旧原则和旧制度上。这些旧原则、旧制度和进步的思想极端地对立，并且由于感**望的统治和压迫，这些原则和制度已经逐渐变成了偏见、错误和说谎。
宇宙之间没有尽善尽美的东西，因此不容许损害进步而
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第三章 论科学991
坚持旧传说、旧学问、旧原则、旧制度。一千年或一百年以前的好东西，并不是今天或者永远都是好的。因为思想随着一代代的新人而在进步，因此，组织制度也必须不断地加以改善，因为它们无非是过去的思想的一种现实化。但是这在统治者是永远不感兴趣的事，因为人们允许他们，把他们的个人的、私有的利益和旧原则、旧制度结合在一起。
但是，只要人们还把统治的权力，也就是说发号施令的权力交付给少数人，这种情况就会永远是如此。
相反，一个管理机关必须负有这样一种责任，为了社会的福利而调度一切人的**和能力并使它们和谐其中也包括管理人员的**和能力在内。因此，在这里既没有各种尊荣的称号，也没有种种奴颜婢膝的形相，既没有外表的荣誉的标志，也没有外表的卑贱的标志；在这里既没有可以命令、也没有可以服从的东西，而是只有调度、指导和改善。
在这里既没有犯罪，也没有刑罚，而只是还有一些人类的缺点和病害的残余，它们是大自然所加给我们的一些障碍，以便通过克服这些障碍的努力来激发我们**和精神的活动力，从而使这种努力成为一种进步的动力。
大自然里的一切都是好的、有益的，甚至它的不完全性也是好的，因为它产生我们的活动力；而没有活动还成什么生活呢
第三章 论科学
在我们今天从事的许多科学中，有很多是对于社会往往
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02第二部分 一个社会改革的理想
有害无益的科学，而另有一些则是一些完全无用的但是在一个更好的社会秩序未建立以前又是不可缺少的科学。其中有很多科学在****统治的时代已经在社会里扎下了根，并且在社会的不良组织中取得它们的养料。
占星、圆梦、算命卜卦以及炼金术等等是已经从它们凭着****的帮助而爬上去占了一席之地的科学宝座上跌下来了。但是窃篡着的伪科学还有很多，它们力图把渴求知识的人的精神活动从有益的知识上支开，把他们引诱到它们那方面去。
看一看那手执宝剑和天秤的一冰冷的毫无感情的女神象吧看，那些具有强烈的求知欲的青年们怎样成群地拥挤到她那伪造的偶象下去只要这些青年还继续献身于这样的职业，只要他们还在这些尘封的法典里绞他们的脑汁，按着一百、一千年以前的社会需要和能力来考虑我们的需要和能力，人类的丰富学识就害多于利，这种学识就无非是一个被扶持在强权的宝座上的****的嬖幸而已。
如果我们把许多美丽的现代学问的外衣剥下来，往往我们看到的就只是那**裸的愚蠢和无知。这并不足为奇如果人不得不为了保障他那生活地位而讲授、谈论和写作，不可能一切都是好的。
同样：只要一个美丽的声音，一个令人喜悦的外表，一种好听的言论和词句还能够迷惑一个人使他失去冷静的判断，这个人就是还没有达到对于任何原则的确信。
美丽的言谈和美丽的文章是一种和玩纸牌、走绳索一样的魔术。
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第三章 论科学102
必要的科学是这样一些科学，没有它进步就会陷于停顿，并从而引起社会的解体。
有益的科学是所有这样的一些科学，它们的思想的实现可以有益于社会的福利。
令人舒适的科学是所有这样的一些科学，这些科学无论由于它们的那些思想或是由于它们那些思想的实现都能为社会提供一种舒适感，一种娱乐和消遣。
其他的一切精神产物都是无益的学问或是一些魔术杂技之类的东西。
每一个劳动部门当它达到了某种高度的完善而能为思想提供一个活动范围的时候，它就成为一种科学。
哲学是一切科学的科学。
因此，它对于社会是最有益的，如果它努力把全部科学所提供的思想置于一种以整体的和谐为目的的秩序中。
因为哲学是由集中其他一切科学的思想而形成的，因此它也就不是一种特殊的、根据实验的、专门化的科学，而是一种普遍的科学，它的形成是和其他的每一种科学密切结合的。
因此，在每一个知识部门里都可以产生哲学家，每一个哲学家也可以在任何一个知识部门里比在其他的知识部门里得到更完善的修养。
因此，哲学，它是领导社会秩序的掌舵者。
哲学通过下列这些科学而最有效地领导社会秩序，这些科学是：甲、哲理的医学
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202第二部分 一个社会改革的理想
在未来的世代中这是最必要和最重要的科学；学习这种科学需要了解人的全部物质和精神的性质，他的**以及精神上的缺点和病症，以及消灭和根绝这些缺点和病症的知识。
因此最伟大的哲学家们将同时也是医生和伦理学家，他们的任务是治疗一切**和精神上的病症；因为人们将不再把这些病症叫做犯罪。
正象今天的医生们努力治疗身体上的病痛，尽可能使它迅速恢复正常，尽可能减轻病人的痛苦，改善病人的处境一样，未来的医生治疗精神上的病症也将同样是这样。这个科学部门的主要任务之一，因此，是如何在社会里组织个人和全体的**和能力，以及如何促进和便利自然的**和能力。
因此今天的哲学家、法学家、神学家和医学家的一切有益的知识，在扬弃了一切有害的东西之后，将都集中在哲理的医学这个焦点上。
乙、物理学在这门科学之下我们所指的是关于大自然各种力量的认识以及研究如何运用这些力量为人类的利益服务。农业、矿业、玻璃、陶土、洗染作业、建筑物的取暖和照明、烹饪作业、饮料制造等等工作以及关于收藏在仓库和地下室里的半成品的保藏和管理都在这门科学的领导之下。
丙、机械学这门科学包括关于各种手工和机械劳动的理论和实践的完备认识。在这门科学中所作出的种种新的发明发现形成为这门科学的中心，从这个中心出发，各种新的理论又被重新放回到实践中去。
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第四章 论选举302
第四章 论选举
如果我们仔细考察一下一切曾经存在和现在还存在的社会组织，以及一切过去用过、现在还用于统治这些社会组织的方式，我们可以看到，在这里科学和知识从来没有、并且在任何地方也没有占有过它应有的地位。但是在各式各样的统治机构中没有一个成员曾敢于否认过知识统治的力量和必要，相反，他们经常不得不用智慧的假象把自己装饰起来，对于每一道闪烁的、强有力的智慧的光芒或者用贿赂把它收买过来，或者用粗暴的、兽性的手段把它压制下去，使它变得苍白黯淡。
坦白地承认吧，你们这些地球上的大人物你们能够不承认那通过出生和家世的特权而来的对于社会组织的领导和管理是一种违反进步的、违反人类的能力的自然发展的错误吗
问一问你们的内心，问一问你们那至上、至尊的阁下“我”
，如果说社会必须要到你们那些后代子孙的大脑里去找寻为它的领导和管理所必要的知识和天才的话，这对于一个已经是处在十九世纪里的社会的开明和进步是否有利；似乎智慧就象是一匹种马一样，它是只把它的特性留传给一个、并且同一个种族的。
在正统嫡传的统治下，时代的前进就象是一架钟，在这里面代替钟摆的是那些武器、勋章、钱袋。天天是那个老调
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402第二部分 一个社会改革的理想
子，永远是那些官员和宫廷侍臣们的永恒的、一个声调的嘀嘀嗒嗒；天天是那同一的劳苦和烦恼的钟点，不时敲打着那同一的命运的钟声。
在民主制度里生活将已经变得活泼些，在这里，时代的进步常常还可以有机会把天才从群众的扰攘和混乱之中推上事业的顶端；但是在这里，偶然还是起着这样大的作用，以致现存的那些组织的状况同样也不可能保证知识的统治。
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我常常自问，为了保证智慧和进步在管理事务中的领导地位，必须要怎么办呢首先，我想必需消除****在管理领导上的影响。这可以通过共有共享的状况来实现。
但是不久更进一步的考虑告诉我，这还是不够的，因为虽然一方面通过享受的平等分配人们保证了管理人员不能滥用他的天才和能力为害其他人，但是另一方面群众的多数决定意见并不能提供多少保证，可以永远使现有的最大、最有用的能力和天才从选举中被发现出来。
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虽然在共有共享情况下的选举将不会象现在不平等的情况下那样偏私和逞意气，但是总是有多头管理所固有的缺点，这个缺点就是那种对这一或是那一管理事项的通过或否决采取事先进行讨论然后来投票表决的方式。这时候，一般常常会有赞成和反对两个方面的、极其冗长的令人烦厌的讨论，到最后，当这种令人丧气的、浪费时间的无谓争论已经把嫉妒、猜忌、虚荣、荣誉和好名心引起来了，并且这些感情已经把冷静的判断变成了狂热的偏见了，然后，每一个人把他的表决票投到票匦里去，以便去决定天才的价值，而这个天才却往往是他们不懂得去评价的，而且在这样一场激烈的辩论之后即使他们对它
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第四章 论选举502
具有正确的认识也几乎不可能对它作出正确的判断。单单一个选举人的偶然情绪，他的好意或恶意，在这里往往可以对宝贵的天才起决定性的作用，以至如果在一个议院里，一百个人里有一个人，这个人通过他的理想的实现可以对人民有非常大的贡献，而在议院里只有四十八个人了解和承认这个人的价值，这样那其余的五十一个人就能够把他们造成少数，就是说，这五十一个人的意见可以
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