轰轰烈烈的冬季大练兵活动全面展开。
训练计划已经下发，由冉闵亲自制定，共分两个阶段，历时三个月。
第一阶段为基础训练，主要有体能、矛术和刀术（骑兵为马术）、箭术等训练内容。
第二个训练阶段则为合成训练，主要有战斗队列训练和阵法演练。
每日清早，将士们先进行半个时辰的热身运动，而后再往返十里地进行跑步练习。
而后进行放松训练，再吃早餐。
早餐完毕之后，上午两个时辰主要进行体力和臂力训练。
冉闵已叫人到太行山中开采石块，打磨成600个重50斤的圆柱形石球，两边各有两个耳朵，作为抓手。
这些圆柱形石球是冉闵离开野王，前往高都城前便已安排过的。如今一月过去，在崔通的带领下，600个石球均已制作完毕。
每次训练以举起五次石球为基础数据，每隔十日，便增加一次。如此两个月后，便增加到每次举起十次石球，便为合格。
下午步兵主要进行矛术、刀术、箭术训练，而骑兵则主要进行马术和箭术训练。
冉闵则所有的将士一共分为六军，以1000人为一军，由六名校尉负责。
2000名骑兵队伍为骑兵两军，3000步兵为步兵三军，另外的300人马为斥候一军。
每军又以100人为一队，任命一名队主负责。其下又分为十个小队，每个小队十人，各设什长一人。
每日训练，校尉负责督查，队主负责组织，而真正的训练则由什长组织完成。
每日下午的矛术、刀术（马术）和箭术训练大约为一个时辰，剩余的另外一个时辰再次进行体能耐力训练。
将士们先是进行热身运动，而后进行一个往返十里地的跑步，最后再是放松运动。
晚餐之后，将士们将不再进行训练，而是自由活动。
每日的训练任务除了早晚两个时辰的长跑训练之外，其余的训练并不紧张。
这些将士大多都是招募的当地百姓，春、夏、秋三季主要进行农业生产，唯有冬季组织军事训练，以此来保卫家园。
冉闵也不是不想将这些将士全部变为真正的“战士”，但是如今野王整个地区百姓不过万户，人口不过4万，这6000名将士都是家中的主要劳力。
若是将这6000名将士全部变为真正的战士，那么则没有人耕田种地了。
自古以来，百姓都是极为重要的劳力，是支撑整个上层建筑的基础。
百姓的多少总是代表着一个国家实力的强弱，并且进而成为一种标志。
自黄巾起义以后，三国魏晋南北朝时期，战争连绵不断，百姓死伤无数，一时成为“稀缺产品”。
每次战争之后，胜利的一方在返回之时，总是会有“裹挟多少百姓而返”这样的说法，其目的便是增加自己的基础实力。
有了百姓，平时便可以耕田种地，养活官员和军队；在战争之时，这些百姓还会为他们运输粮食，生产制造如霹雳车、云梯、井阑、冲车、飞桥这样的大型攻城武器。
所以说，在三国魏晋南北朝时期，特别是战争年代，百姓显得尤为重要。
将士们训练较为辛苦，冉闵的伙食保障也不错，每日实行早、中、晚三餐制，并且顿顿还有马肉。
在秦汉以来，一直到魏晋南北朝时期，由于粮食每亩地产量有限，百姓们家中没有多余的粮食，所以一直实行两餐制。
早上的一餐名为朝餐，又名“大食”，约在上午辰时（7：00——9：00）左右进餐。
下午的一餐名为哺食，又名“小食”，约在下午申时（15：00——17：00）进餐。
日出而作，日落而息。当太阳下山之后，百姓回家，为了节约粮食，便不再吃晚餐。
军队也是同样，在不打仗的时期，为了节约粮食，也同样实行两餐制。
由于晚间不进行训练，所以也不再吃晚餐。
毕竟，睡觉不需要消耗太多的能量。
但是，冉闵为了保证将士们时刻有充沛的体能，将午餐的时间稍微提前，改为午时（11：00——13：00），而在部队下午训练之后，在戌时时分（19：00——21：00）时，再食用晚餐。
毕竟，将士们训练一下午也很辛苦，要消耗大量的体力，若是没有晚餐供应保障，将士们岂不是要饿着肚子睡觉？
冉闵没有别的，就是战马的尸体多，储备的马肉多。仅仅轵道一战，便缴获了近5000匹战马的尸体。
而且，如今又是寒冬之季，马肉易于储存，这也是冉闵实行一日三餐制的底气。
第一阶段的基础训练共有两月时间，到了一月份之时，便进入到第二个训练阶段的合成训练。
合成训练主要为战术训练、各兵种的配合训练，包括矛盾术、箭盾术以及骑兵与步兵的配合训练。
矛盾术是纯粹的步兵演练，前排将士手举盾牌在前，组成盾牌之墙。
后排将士个个手持长矛，穿插于盾牌的间隙之间。
如此，若是两军对垒，前排将士便可以用盾牌挡住敌人，后排将士则利用长矛，不断地前刺，刺穿对方将士的身体。
箭盾术便是前排将士手举盾牌组成盾牌之墙，后方的弓箭手们则是个个手持弓箭，躲避在盾牌之后，而后不时地进行射击，射杀对方的将士。
矛盾术是近身作战，而箭盾术则是远程作战。
当双方距离较远时，便用箭盾术；当双方距离靠近时，弓箭手便扔掉手中的弓箭，改箭为矛，变换成矛盾术。
最后则是骑兵与步兵的配合演练。
配合演练一共有三种作战样式。
第一种作战样式是步兵在前防御，骑兵在后。当双方战斗兵力消耗的差不多时，骑兵开始发起冲击，一举击溃对方的阵营。
这是一种防御战斗的作战样式。
第二种作战样式是骑兵在前，步兵在后。战斗发起之时，骑兵率先进行攻击，打乱对方的阵形部署，而后步兵再进行冲杀。
这是一种进攻战斗的作战样式。
第三种作战样式便是步兵在中，组成中军，抵御对方的进攻。而步兵的两侧布有骑兵，进行两侧席卷，包抄对方。
这是一种兼具防御与进攻战斗的作战样式。
古时军队作战，万千人马混战，个人的战力已是渺小至极，将士们主要还是利用阵形，进行集中作战。
所谓兵败如山倒，兵败的前提条件便是阵形被攻破，导致溃散而败。
在战斗中，只要队形不乱，便能有序撤退，从而较好的保存实力。
由此可见队形对战斗的重要性。
训练有序进行，各校尉、队主和什长各负其责，冉闵看罢，心中十分满意。
训练计划已经下发，由冉闵亲自制定，共分两个阶段，历时三个月。
第一阶段为基础训练，主要有体能、矛术和刀术（骑兵为马术）、箭术等训练内容。
第二个训练阶段则为合成训练，主要有战斗队列训练和阵法演练。
每日清早，将士们先进行半个时辰的热身运动，而后再往返十里地进行跑步练习。
而后进行放松训练，再吃早餐。
早餐完毕之后，上午两个时辰主要进行体力和臂力训练。
冉闵已叫人到太行山中开采石块，打磨成600个重50斤的圆柱形石球，两边各有两个耳朵，作为抓手。
这些圆柱形石球是冉闵离开野王，前往高都城前便已安排过的。如今一月过去，在崔通的带领下，600个石球均已制作完毕。
每次训练以举起五次石球为基础数据，每隔十日，便增加一次。如此两个月后，便增加到每次举起十次石球，便为合格。
下午步兵主要进行矛术、刀术、箭术训练，而骑兵则主要进行马术和箭术训练。
冉闵则所有的将士一共分为六军，以1000人为一军，由六名校尉负责。
2000名骑兵队伍为骑兵两军，3000步兵为步兵三军，另外的300人马为斥候一军。
每军又以100人为一队，任命一名队主负责。其下又分为十个小队，每个小队十人，各设什长一人。
每日训练，校尉负责督查，队主负责组织，而真正的训练则由什长组织完成。
每日下午的矛术、刀术（马术）和箭术训练大约为一个时辰，剩余的另外一个时辰再次进行体能耐力训练。
将士们先是进行热身运动，而后进行一个往返十里地的跑步，最后再是放松运动。
晚餐之后，将士们将不再进行训练，而是自由活动。
每日的训练任务除了早晚两个时辰的长跑训练之外，其余的训练并不紧张。
这些将士大多都是招募的当地百姓，春、夏、秋三季主要进行农业生产，唯有冬季组织军事训练，以此来保卫家园。
冉闵也不是不想将这些将士全部变为真正的“战士”，但是如今野王整个地区百姓不过万户，人口不过4万，这6000名将士都是家中的主要劳力。
若是将这6000名将士全部变为真正的战士，那么则没有人耕田种地了。
自古以来，百姓都是极为重要的劳力，是支撑整个上层建筑的基础。
百姓的多少总是代表着一个国家实力的强弱，并且进而成为一种标志。
自黄巾起义以后，三国魏晋南北朝时期，战争连绵不断，百姓死伤无数，一时成为“稀缺产品”。
每次战争之后，胜利的一方在返回之时，总是会有“裹挟多少百姓而返”这样的说法，其目的便是增加自己的基础实力。
有了百姓，平时便可以耕田种地，养活官员和军队；在战争之时，这些百姓还会为他们运输粮食，生产制造如霹雳车、云梯、井阑、冲车、飞桥这样的大型攻城武器。
所以说，在三国魏晋南北朝时期，特别是战争年代，百姓显得尤为重要。
将士们训练较为辛苦，冉闵的伙食保障也不错，每日实行早、中、晚三餐制，并且顿顿还有马肉。
在秦汉以来，一直到魏晋南北朝时期，由于粮食每亩地产量有限，百姓们家中没有多余的粮食，所以一直实行两餐制。
早上的一餐名为朝餐，又名“大食”，约在上午辰时（7：00——9：00）左右进餐。
下午的一餐名为哺食，又名“小食”，约在下午申时（15：00——17：00）进餐。
日出而作，日落而息。当太阳下山之后，百姓回家，为了节约粮食，便不再吃晚餐。
军队也是同样，在不打仗的时期，为了节约粮食，也同样实行两餐制。
由于晚间不进行训练，所以也不再吃晚餐。
毕竟，睡觉不需要消耗太多的能量。
但是，冉闵为了保证将士们时刻有充沛的体能，将午餐的时间稍微提前，改为午时（11：00——13：00），而在部队下午训练之后，在戌时时分（19：00——21：00）时，再食用晚餐。
毕竟，将士们训练一下午也很辛苦，要消耗大量的体力，若是没有晚餐供应保障，将士们岂不是要饿着肚子睡觉？
冉闵没有别的，就是战马的尸体多，储备的马肉多。仅仅轵道一战，便缴获了近5000匹战马的尸体。
而且，如今又是寒冬之季，马肉易于储存，这也是冉闵实行一日三餐制的底气。
第一阶段的基础训练共有两月时间，到了一月份之时，便进入到第二个训练阶段的合成训练。
合成训练主要为战术训练、各兵种的配合训练，包括矛盾术、箭盾术以及骑兵与步兵的配合训练。
矛盾术是纯粹的步兵演练，前排将士手举盾牌在前，组成盾牌之墙。
后排将士个个手持长矛，穿插于盾牌的间隙之间。
如此，若是两军对垒，前排将士便可以用盾牌挡住敌人，后排将士则利用长矛，不断地前刺，刺穿对方将士的身体。
箭盾术便是前排将士手举盾牌组成盾牌之墙，后方的弓箭手们则是个个手持弓箭，躲避在盾牌之后，而后不时地进行射击，射杀对方的将士。
矛盾术是近身作战，而箭盾术则是远程作战。
当双方距离较远时，便用箭盾术；当双方距离靠近时，弓箭手便扔掉手中的弓箭，改箭为矛，变换成矛盾术。
最后则是骑兵与步兵的配合演练。
配合演练一共有三种作战样式。
第一种作战样式是步兵在前防御，骑兵在后。当双方战斗兵力消耗的差不多时，骑兵开始发起冲击，一举击溃对方的阵营。
这是一种防御战斗的作战样式。
第二种作战样式是骑兵在前，步兵在后。战斗发起之时，骑兵率先进行攻击，打乱对方的阵形部署，而后步兵再进行冲杀。
这是一种进攻战斗的作战样式。
第三种作战样式便是步兵在中，组成中军，抵御对方的进攻。而步兵的两侧布有骑兵，进行两侧席卷，包抄对方。
这是一种兼具防御与进攻战斗的作战样式。
古时军队作战，万千人马混战，个人的战力已是渺小至极，将士们主要还是利用阵形，进行集中作战。
所谓兵败如山倒，兵败的前提条件便是阵形被攻破，导致溃散而败。
在战斗中，只要队形不乱，便能有序撤退，从而较好的保存实力。
由此可见队形对战斗的重要性。
训练有序进行，各校尉、队主和什长各负其责，冉闵看罢，心中十分满意。