格里芬冒险的年代，还属于古典魔法盛行的年代。
在那个年代，巫师们都学过这么一条定理——质量跟能量是呈正比的，质量越大的，能量越大。从这条定理出发，反过来，能量越大会不会造成质量越大？
换句话理解，巨人们有巨大的力量，假如自己有了巨大的力量，会不会变成巨人呢？毫无疑问，巨大的力量绝对可以撑起一个庞大的身躯。
从这个思路出发，格里芬按照巫师的传统方式设定了一系列实验方案。
这些方案需要解决的首要问题就是如何增长力气。
方法很简单，一个字，吃。
于是这位绝境中的巫师开始疯狂进食。从每天吃三五粒大米，到每天吃三五十粒，再到三五百粒，三五千粒，最后他一天要吃掉巨人们的一座粮仓。
他的胃口越来越大，但体型始终没有增长。
直到有一天，当格里芬走在巨人世界的街道上，发现曾经令他惊恐万分的世界不知何时已经变成了一个松松垮垮仿佛纸糊一般的世界。
每走一步，他的腿脚都会在巨人世界踩出深深的空间褶皱。脚下的石板恍若豆渣，巨人们狰狞的面孔此时看去格外滑稽。
格里芬知道，他的力气已经增长到极限了。
但他还不是一个巨人。
此刻困扰他的已经不是如何在这座危险的世界生存下去了，而是一位巫师在面对一道非常有趣的实验课题时，艰难求解的过程。
‘我只是一只力气很大的蚂蚁而已，对于这个巨人的世界仍旧毫无意义。’
于是他又一次开始苦思冥想，怎样才能把力气转化成体格。
直到有一天，他看到巨人蒸饭时用的大锅后，豁然开朗：限制我的不是思路，而是器量！
他睁开眼，漫步向外走去，边走边说：
‘我要用巨人的眼睛看世界，我要用巨人的鼻子闻世界，我要用巨人的嘴巴品味着世界。’
‘我要用巨人的耳朵聆听世界，我要用巨人的大脑思考着世界，我要张开巨人的双臂拥抱这世界，我要迈开巨人的步伐，用巨人的足迹丈量着世界。’
每说一句话，每走一步，他的身形便涨大一倍。
这段话说完，格里芬巫师已经变成了百米高低的真正巨人了。
他环顾四周，愣了片刻，最终哈哈大笑起来：‘总以为是这个巨人的世界限制了自己，求生不得，欲死而不能。却没想到从头到尾限制自己的是我自己。’
故事到这里戛然而止。
先生侧着头看了年轻巫师一眼，问道：从这个故事里，你感悟到什么没有？
郑清沉吟片刻，试探着说道：心有多大，世界就有多大？
先生并未否认，只是简单评价了一句：这个世界从不缺乏野心家，但这个世界始终那么狭小。
郑清换了一个思路，模拟最肖似格里芬巫师的张季信的思路，回答道：胃口与力量是呈正比的，想要变得强大，就要会吃饭。
先生颇为意外的看了年轻巫师一眼，然后抬手在他脑袋上按了两下。
没坏呐，他有些困惑的眨了眨眼：你这个回答让我觉得那场爆炸把你脑子炸没了。
灵体哪里来的脑子，年轻巫师摸了摸后脑勺，腹诽着，终于放弃思考，把自己所能想到的全部分析一股脑倒了出来：
对于巨人而言，蚂蚁是微不足道的。
量变引起质变，对巫师来说，积累是非常重要的
只有学会用巨人的眼光看问题，用巨人的想法思考世界，才有可能变成一位真正的巨人
这个世界充满了巨人，不要让自己的器量把自己变成蝼蚁。
先生听的连连点头，但最终评价的时候，他只是咂咂嘴：话有点糙，却也在理。只不过话里话外，有股浓郁的鸡汤味儿。让人细品之下，总觉得空荡荡的。
我一直觉得九有学院的教育方式过于注重思考。任何时候，思辨与实践都是相互作用，一体而生的内容。你的这些想法，不能说错，但都忽略了一个重点。
要想，也要做。
就像格里芬巫师，想要摆脱困境，就要变成巨人；想要变成巨人，就开始吃东西长力气调整自己的世界观与人生观后者在你漫长的巫师生涯中非常重要。
对世界与人生正确的认知，才能支撑我们打破一切桎梏，走出虚妄，成就自己。
而在这片空白之地，想要走出去，我们要找出这里的‘道’，然后顺着‘路’走出去。路在什么地方？路在脚下。
郑清低下头，发现不知什么时候，他与先生的脚下出现了一条闪闪发光的砂石小路，弯弯曲曲，延伸向远方。
这些砂石米粒大小，在这片白茫茫的世界中闪烁着剔透的光泽。
郑清总觉得它们有点眼熟。
这些是他犹豫着，想要弯下腰去捡几个砂子，却被先生拽着胳膊，弯不下腰。
没错，它们是砂时虫卵。先生语气温和的确认了男生的猜测：但你需要注意，不要随便让它接触你的皮肤，那会让你陷入类似撒托古亚那种‘神圣的懒惰’听说上个学期这些小东西在学校闹了好一阵子？
也给我们带来大把玉币。郑清看着脚下那些砂时虫卵的眼睛闪闪发亮。
你还年轻，用不着这些延长寿命的东西。先生总能轻易捕捉到男生脑海中划过的那些念头：真正的巫师需要学会‘节制’，除非必要，否则不要贪婪。攫取与馈赠是大自然与巫师之间永恒的话题与时间相关的概念都是非常沉重的概念，背负过于沉重的负担，会让你无法离开空白之地。
但也不要感到沮丧。每一个闯入这片空白之地，又成功脱离的巫师，‘身上’都会多少沾染一点砂时虫卵——就像蜜蜂采蜜后身上沾染的花粉——很少有人知道，困扰巫师世界漫长历史的砂时虫最初诞生在这片空白之地；也很少有人知道，将这些‘假性超维生物’带入巫师世界的，同样是巫师。
在那个年代，巫师们都学过这么一条定理——质量跟能量是呈正比的，质量越大的，能量越大。从这条定理出发，反过来，能量越大会不会造成质量越大？
换句话理解，巨人们有巨大的力量，假如自己有了巨大的力量，会不会变成巨人呢？毫无疑问，巨大的力量绝对可以撑起一个庞大的身躯。
从这个思路出发，格里芬按照巫师的传统方式设定了一系列实验方案。
这些方案需要解决的首要问题就是如何增长力气。
方法很简单，一个字，吃。
于是这位绝境中的巫师开始疯狂进食。从每天吃三五粒大米，到每天吃三五十粒，再到三五百粒，三五千粒，最后他一天要吃掉巨人们的一座粮仓。
他的胃口越来越大，但体型始终没有增长。
直到有一天，当格里芬走在巨人世界的街道上，发现曾经令他惊恐万分的世界不知何时已经变成了一个松松垮垮仿佛纸糊一般的世界。
每走一步，他的腿脚都会在巨人世界踩出深深的空间褶皱。脚下的石板恍若豆渣，巨人们狰狞的面孔此时看去格外滑稽。
格里芬知道，他的力气已经增长到极限了。
但他还不是一个巨人。
此刻困扰他的已经不是如何在这座危险的世界生存下去了，而是一位巫师在面对一道非常有趣的实验课题时，艰难求解的过程。
‘我只是一只力气很大的蚂蚁而已，对于这个巨人的世界仍旧毫无意义。’
于是他又一次开始苦思冥想，怎样才能把力气转化成体格。
直到有一天，他看到巨人蒸饭时用的大锅后，豁然开朗：限制我的不是思路，而是器量！
他睁开眼，漫步向外走去，边走边说：
‘我要用巨人的眼睛看世界，我要用巨人的鼻子闻世界，我要用巨人的嘴巴品味着世界。’
‘我要用巨人的耳朵聆听世界，我要用巨人的大脑思考着世界，我要张开巨人的双臂拥抱这世界，我要迈开巨人的步伐，用巨人的足迹丈量着世界。’
每说一句话，每走一步，他的身形便涨大一倍。
这段话说完，格里芬巫师已经变成了百米高低的真正巨人了。
他环顾四周，愣了片刻，最终哈哈大笑起来：‘总以为是这个巨人的世界限制了自己，求生不得，欲死而不能。却没想到从头到尾限制自己的是我自己。’
故事到这里戛然而止。
先生侧着头看了年轻巫师一眼，问道：从这个故事里，你感悟到什么没有？
郑清沉吟片刻，试探着说道：心有多大，世界就有多大？
先生并未否认，只是简单评价了一句：这个世界从不缺乏野心家，但这个世界始终那么狭小。
郑清换了一个思路，模拟最肖似格里芬巫师的张季信的思路，回答道：胃口与力量是呈正比的，想要变得强大，就要会吃饭。
先生颇为意外的看了年轻巫师一眼，然后抬手在他脑袋上按了两下。
没坏呐，他有些困惑的眨了眨眼：你这个回答让我觉得那场爆炸把你脑子炸没了。
灵体哪里来的脑子，年轻巫师摸了摸后脑勺，腹诽着，终于放弃思考，把自己所能想到的全部分析一股脑倒了出来：
对于巨人而言，蚂蚁是微不足道的。
量变引起质变，对巫师来说，积累是非常重要的
只有学会用巨人的眼光看问题，用巨人的想法思考世界，才有可能变成一位真正的巨人
这个世界充满了巨人，不要让自己的器量把自己变成蝼蚁。
先生听的连连点头，但最终评价的时候，他只是咂咂嘴：话有点糙，却也在理。只不过话里话外，有股浓郁的鸡汤味儿。让人细品之下，总觉得空荡荡的。
我一直觉得九有学院的教育方式过于注重思考。任何时候，思辨与实践都是相互作用，一体而生的内容。你的这些想法，不能说错，但都忽略了一个重点。
要想，也要做。
就像格里芬巫师，想要摆脱困境，就要变成巨人；想要变成巨人，就开始吃东西长力气调整自己的世界观与人生观后者在你漫长的巫师生涯中非常重要。
对世界与人生正确的认知，才能支撑我们打破一切桎梏，走出虚妄，成就自己。
而在这片空白之地，想要走出去，我们要找出这里的‘道’，然后顺着‘路’走出去。路在什么地方？路在脚下。
郑清低下头，发现不知什么时候，他与先生的脚下出现了一条闪闪发光的砂石小路，弯弯曲曲，延伸向远方。
这些砂石米粒大小，在这片白茫茫的世界中闪烁着剔透的光泽。
郑清总觉得它们有点眼熟。
这些是他犹豫着，想要弯下腰去捡几个砂子，却被先生拽着胳膊，弯不下腰。
没错，它们是砂时虫卵。先生语气温和的确认了男生的猜测：但你需要注意，不要随便让它接触你的皮肤，那会让你陷入类似撒托古亚那种‘神圣的懒惰’听说上个学期这些小东西在学校闹了好一阵子？
也给我们带来大把玉币。郑清看着脚下那些砂时虫卵的眼睛闪闪发亮。
你还年轻，用不着这些延长寿命的东西。先生总能轻易捕捉到男生脑海中划过的那些念头：真正的巫师需要学会‘节制’，除非必要，否则不要贪婪。攫取与馈赠是大自然与巫师之间永恒的话题与时间相关的概念都是非常沉重的概念，背负过于沉重的负担，会让你无法离开空白之地。
但也不要感到沮丧。每一个闯入这片空白之地，又成功脱离的巫师，‘身上’都会多少沾染一点砂时虫卵——就像蜜蜂采蜜后身上沾染的花粉——很少有人知道，困扰巫师世界漫长历史的砂时虫最初诞生在这片空白之地；也很少有人知道，将这些‘假性超维生物’带入巫师世界的，同样是巫师。